एक उत्तम तर्क!!

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याद आती है .... एक एक शब्द भी नहीं ** यह बहुत अच्छा है
दर्शन की एक नास्तिक प्रोफेसर समस्या पर अपनी कक्षा के लिए बोलती हैविज्ञान भगवान के साथ है, सर्वशक्तिमान.वह अपने नए छात्रों के लिए खड़े और पूछता है .....प्रोफेसर:तो आप भगवान में विश्वास करते हो?
छात्र: बिल्कुल, श्रीमान.प्रोफेसर: भगवान अच्छा है?
छात्र: ज़रूर.
प्रोफेसर: भगवान सर्वशक्तिमान है?
छात्र: हाँ ..
प्रोफेसर: मेरा भाई कैंसर की मृत्यु हो गई, भले ही वह ईश्वर से प्रार्थना की उसे चंगा.हम में से ज्यादातर के लिए दूसरों को, जो बीमार हैं मदद करने का प्रयास करेंगे. लेकिन नहीं भगवान.कैसे हैयह तो अच्छा भगवान है? हम्म?(छात्र चुप है.)
प्रोफेसर: आप का जवाब नहीं कर सकते हैं, आप कर सकते हैं? चलो फिर से शुरू, युवा लड़के. भगवान अच्छा है?
छात्र: हाँ.
प्रो: शैतान अच्छा है?
छात्र: नहीं
प्रोफेसर: कहाँ शैतान से आया है?
छात्र: ... से भगवान ...
प्रो: यह सही है. बताओ मुझे बेटा, वहाँ इस दुनिया में बुराई है?
छात्र: हाँ.
प्रोफेसर: बुराई हर जगह है, यह नहीं है? और भगवान सब कुछ किया. सही है?
छात्र: हाँ.
प्रोफेसर: (छात्र का जवाब नहीं है) तो जो बुराई बनाया
प्रोफेसर: वहाँ बीमारी है? अनैतिकता? नफरत? कुरूपता? इन सभीभयानक चीजें दुनिया में मौजूद हैं, वे नहीं करते?
छात्र: हाँ, महोदय.
प्रोफेसर: तो, जो उन्हें बनाया (छात्र कोई जवाब नहीं है.)?
प्रोफेसर: विज्ञान कहता है कि तुम 5 होश आप का उपयोग की पहचान करने और निरीक्षणworldaround आप. मुझे, बेटा बताओ ... क्या तुमने कभी भगवान को देखा है?
छात्र: नहीं, श्रीमान.
प्रोफेसर: हमें बताओ अगर आप कभी अपने भगवान के बारे में सुना है?
छात्र: नहीं, श्रीमान.
प्रोफेसर: क्या तुमने कभी अपने भगवान महसूस किया है, अपने परमेश्वर चखा, अपने परमेश्वर गलाना?क्या आप कभी भी उस बात के लिए भगवान के किसी भी संवेदी धारणा थी?
छात्र: नहीं, श्रीमान. मुझे डर है कि मैं नहीं हूँ.
प्रोफेसर: अभी तक आप अभी भी उस पर विश्वास है?
छात्र: हाँ.
प्रोफेसर: अनुभवजन्य परीक्षण योग्य, प्रत्यक्ष प्रोटोकॉल के अनुसार विज्ञान,कहते हैं, अपने भगवान मौजूद नहीं है. तुम क्या कहते हैं, बेटा?
छात्र: कुछ भी नहीं. मैं केवल मेरा विश्वास है.
प्रोफेसर: हाँ. विश्वास. और वह यह है कि समस्या विज्ञान है.
छात्र: प्रोफेसर, वहाँ गर्मी के रूप में इस तरह के एक बात है?
प्रोफेसर: हाँ.
छात्र: और वहाँ ठंड के रूप में इस तरह के एक बात है?
प्रोफेसर: हाँ.
छात्र: नहीं श्रीमान. (व्याख्यान थिएटर बहुत ही शांत हो जाता है नहीं है.घटनाओं के इस मोड़ के साथ).
छात्र: सर, आप की गर्मी बहुत है, गर्मी भी अधिक कर सकते हैं, ज़रूरत से ज़्यादा गरम,मेगा गर्मी, सफेद गर्मी, एक छोटे से गर्मी या कोई गर्मी .. लेकिन हम नहीं हैकुछ भी ठंड बुलाया. हम शून्य से नीचे 458 डिग्री हिट कर सकते हैं जो नहीं हैगर्मी, लेकिन हम किसी भी आगे नहीं जाने के बाद that.There रूप में ऐसी बात नहीं हैठंड. ठंड केवल एक शब्द हम वर्णन उपयोगगर्मी का अभाव. हम ठंड उपाय नहीं कर सकते. गर्मी ऊर्जा ठंडा नहीं हैगर्मी के विपरीत, सर, बस इसे का अभाव है. (पिन ड्रॉपव्याख्यान थिएटर में चुप्पी.)
छात्र: अंधेरे, प्रोफेसर के बारे में क्या? वहाँ अंधेरा रूप में एक बात है?
प्रोफेसर: हाँ. क्या रात है अगर वहाँ अंधेरा नहीं है?
छात्र: आप फिर से गलत कर रहे हैं, श्रीमान. अंधेरे का अभाव हैकुछ. तुम प्रकाश, सामान्य प्रकाश, उज्ज्वल प्रकाश havelow के, चमकती कर सकते हैंप्रकाश ..... लेकिन यदि आप कोई प्रकाश लगातार है, आप havenothing औरयह अंधेरा कहा जाता है, यह नहीं है? Inreality है, न अंधकार. यदि यह थेआप अंधेरे गहरा बनाने के लिए सक्षम हो, तुम नहीं होता?
प्रोफेसर: तो बात आप कर रहे हैं, जवान आदमी क्या है?
छात्र:महोदय, मेरी बात है अपने दार्शनिक आधार त्रुटिपूर्ण है.
प्रोफेसर:त्रुटिपूर्ण? तुम कैसे समझा सकता है?
छात्र:महोदय, आप द्वंद्व के आधार पर काम कर रहे हैं. तुम तर्क है वहाँजीवन और फिर वहाँ मौत, एक अच्छा भगवान और एक बुरी भगवान है. आप कर रहे हैंकुछ परिमित रूप में परमेश्वर की अवधारणा को देखने, हम कुछ कर सकते हैंमापने के. महोदय, यहां तक ​​कि विज्ञान नहीं कर सकते हैं एक सोचा समझा .. इसे इस्तेमाल करता हैबिजली और चुंबकत्व, लेकिन देखा, बहुत कम पूरी तरह से कभी नहीं किया हैया तो one.To दृश्य मौत समझ के रूप में जीवन के विपरीत हो रहा हैअज्ञानी के तथ्य यह है कि मौत एक ठोस बात के रूप में मौजूद नहीं कर सकते.मृत्यु जीवन की विपरीत isnot: सिर्फ it.Now का अभाव मुझे बताओ,Professor.Do आप अपने छात्रों को पढ़ाने है कि वे एक बंदर से विकसित?
प्रोफेसर: यदि आप प्राकृतिक विकासवादी प्रक्रिया के लिए बात कर रहे हैं, हाँ,बेशक, मैं करता हूँ.
छात्र: क्या तुमने कभी अपनी आँखों के साथ विकास मनाया, श्रीमान? (प्रोफेसर एक मुस्कान के साथ उसके सिर हिलाता है, महसूस करने लगे जहांतर्क जा रहा है.)
छात्र: के बाद से कोई भी कभी भी विकास की प्रक्रिया मनायाकाम और नहीं साबित कर सकते हैं कि इस प्रक्रिया को भी एक प्रयास है पर जा रहा है,कर रहे हैं आप नहीं शिक्षणआपकी राय, महोदय? तुम नहीं एक वैज्ञानिक लेकिन एक उपदेशक हैं? (वर्गकोलाहल में है.)
छात्र: वहाँ कक्षा में किसी को भी जो कभी देखा है प्रोफेसरमस्तिष्क है? (वर्ग हँसी में बाहर जाती है.)
छात्र: क्या यहाँ किसी को भी, जो कभी सुना है प्रोफेसरमस्तिष्क, यह महसूस किया, छुआ या यह गलाना? कोई भी ऐसा किया है प्रकट होता है.तो, के अनुसारअनुभवजन्य, स्थिर, प्रत्यक्ष प्रोटोकॉल, विज्ञान के स्थापित नियमोंकहते हैं कि आप कोई मस्तिष्क, श्रीमान. पूरे सम्मान के साथ, महोदय, हम कैसे करते हैंतो अपने व्याख्यान पर भरोसा है, साहब (? कमरे में चुप है. प्रोफेसरछात्र, उसके चेहरे पर साफ झलकती है अथाह.)
प्रोफेसर: मुझे लगता है कि आप उन्हें विश्वास, बेटा, पर ले जाना होगा.
छात्र: यह है सर ... आदमी और भगवान के बीच की कड़ी आस्था है. किसब है कि बातें चलती है और जीवित रहता है.
नायब: मेरा मानना ​​है कि आप वार्तालाप का आनंद लिया है ... और यदि ऐसा है तो तुम हूँ ...शायद अपने मित्रों / सहकर्मियों ही आनंद लेने के लिए चाहते हैं ... नहीं होगातुम? ....यह एक सच्ची कहानी है, और छात्र ** ....... एपीजे के अलावा अन्य कोई नहीं थाअब्दुल कलाम **, ** भारत के पूर्व राष्ट्रपति.